2024年10月25日，北京市第四幼儿园在西城区幼儿园自主游戏专项督导活动中，迎来了一场意义非凡的成长之旅。在这次活动中，我们不仅得到了专家和督学的悉心指导，还在自主游戏的探索里实实在在地干出了成绩，迈出了稳稳当当的一大步！
一、以兴趣为引，创设多元游戏情景
我们深入观察孩子们的兴趣点，发现他们对“娃娃家”“小小设计师”等生活场景表现出了浓厚的兴趣。基于此，老师为孩子们精心准备了丰富多样的材料，引导他们在这些充满乐趣的场景中体验生活的真实与美好，学习与同伴交往的技巧，同时鼓励他们自主探索、解决问题，从而培养孩子们独立思考和解决问题的能力，助力他们在快乐的游戏中不断成长。如：
在“娃娃家”场景中，孩子们沉浸于各种生活化的角色扮演：有的孩子认真地喂兔子，细心照料这些小动物；有的孩子在厨房区域忙碌，磨玉米面、择菜、手动榨柿子汁等，体验烹饪的乐趣；还有的孩子为植物设计姓名牌，感受劳动的喜悦。这些活动不仅丰富了孩子们的生活经验，还增强了他们的动手能力和责任感。
在“小小设计师”场景中，孩子们则展现出了无限的创意和想象力：他们编织毛线，制作出精美的坐垫；为树木“穿上新衣”，用彩绘和装饰让校园更加美丽；为废旧瓶子涂上好看的颜色，将其变成独特的艺术品；尝试扎染布、围脖和半袖等，感受传统手工艺的魅力。这些活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还激发了他们的创造力和审美能力。
我们相信，在这样的环境中，孩子们的童年将更加充实而美好。
二、丰富游戏材料，激发无限创意
为了让孩子们的游戏更加丰富多彩，我们精心升级了游戏材料，为孩子们打造了一个充满创意和探索的空间。如，我们提供了沙土池，让孩子们尽情感受沙土与水结合带来的无限乐趣；增加了滑索、吊床等充满挑战性的运动设施，锻炼孩子们的体能和勇气；引入了万能工匠、滑板车，让孩子们在搭建和骑行中发挥想象力；白色涂鸦墙则成为孩子们挥洒创意、自由绘画的天地；同时，低结构材料的投放，如木梯、木凳、长木板等，为孩子们提供了更多自主组合和创造的可能性……这些丰富的游戏材料不仅能激发孩子们的无限创意，还能满足他们多样化的游戏需求，让孩子们在自主游戏中尽情探索、快乐成长。
三、教师专业成长，助力孩子快乐成长
在本次专项督导活动中，专家和督学们深入游戏现场，为教师们答疑解惑，提供了宝贵的指导和建议。我们会努力为孩子们营造出更加优质的自主游戏环境。
四、孩子们的变化与成长
自主游戏为孩子们带来了满满的收获，孩子们的变化令人欣喜。在游戏过程中，孩子们更加懂得了如何与小伙伴合作、分享和协商，相处得更加融洽；面对问题时，会主动思考、积极寻找解决方法。最让人欣慰的是，孩子们在自主游戏中收获了快乐，每天带着满满的幸福感和成就感离开幼儿园。
北京市第四幼儿园一直致力于为孩子提供最优质的教育环境。通过本次自主游戏专项督导活动，我们不仅对游戏情景和材料进行了创新和丰富，让孩子们的游戏体验更加精彩。同时，此次活动也极大促进了教师的专业成长。我们相信，在大家的共同努力下，孩子们一定会在自主游戏中收获更多的快乐与成长。